Tydzień Edukacji Globalnej 2025 z PAH

Tydzień Edukacji Globalnej na całym świecie obchodzony jest 17.11. - 23.11.2025 r. Celem TEG jest podkreślenie znaczenia wspólnych działań na rzecz bardziej sprawiedliwego, pokojowego i zrównoważonego świata w odpowiedzi na globalne wyzwania.

Nasi uczniowie uczestniczyli w warsztatach przygotowanych na podstawie materiałów PAH.

Uczniowie klasy 7a przygotowali zajęcia pt. "Świat wokół nas" dla swoich młodszych kolegów z klasy 2c i 3c. Każdy warsztat zaczynał się od obejrzenia wspólnie bajki o przygodach Sowy Soni i Bociana Bolka. Każde z zadań wykonywanych później nawiązywało do treści bajki lub rozszerzało ją o nowe zagadnienia. Dzięki bajkom i ich bohaterom i bohaterkom takim jak Nietoperz Nikodem, Zając Zbyszek, Sowa Sonia, Bocian Bolek oraz rodzina Jeży, dzieci mogły lepiej zrozumieć takie tematy jak zmiany klimatyczne, migracje, dostęp do wody czy pochodzenie produktów.

Celem zajęć było nie tylko pokazanie najmłodszym jaki nasz świat jest obecnie, ale także kształtowanie postaw, które pomogą uczynić go lepszym w przyszłości.

Natomiast klasy 7 i 8 wzięły udział w wystawie plakatowej pt. "W innym świetle", która poruszała problem migracji współczesnych. Jak my widzimy migrantów w naszym kraju, a jak Polacy są postrzegani np. w Norwegii?

„W innym świetle” to wystawa plakatowa skłaniająca do refleksji wokół narracji o otaczającym nas świecie, wykorzystująca jako punkt wyjścia doświadczenia Polek i Polaków. Była impulsem do rozmowy o historii polskiej emigracji, stereotypach podróżniczych, wizerunku osób z Polski za granicą i uprzedzeniach wobec różnych grup społecznych, pobudzając tym samym do dyskusji wokół definicji polskości.

Klasa 6a zaangażowała się w zajęcia pt. "Z innej perspektywy", na których uczniowie zastanawiali się: Jakie przedmioty posiadają najdłużej? Jak mogą dbać o to, aby rzeczy służyły nam jak najdłużej? Jak ograniczyć konsumpcyjny styl życia?

Zajęcia edukacyjne, takie jak te, dokładają cegiełkę do poszerzania perspektyw indywidualnych, a w konsekwencji zbiorowych wyobrażeń na globalne współzależności.

Wszystkie te warsztaty miały uświadomić naszym uczniom, że indywidualne decyzje mają wpływ na resztę świata, za który powinniśmy czuć się odpowiedzialni.

#PAH, #TEG